Reflexión final

La semilla ha sido plantada…

Al concluir con este curso, continúo e inicio con otra etapa de mi formación y desempeño profesional y personal. Creo firmemente que nadie termina de aprender, y que la vida está llena de etapas, algunas las hemos concluimos de manera exitosa, otras con poca o mucha dificultad, otras aún están pendientes o en proceso y otras son el inicio de nuevas etapas.

Lo que me espera, o mejor dicho, lo que pretendo hacer a partir de aquí, aprender aún más y aplicar lo que he aprendido.

¿Qué aprendí con esta experiencia?….no es sencillo de listar, porque en realidad una lista desluce el asunto. Iniciaré con una retrospectiva de cuando lo inicié. Al principio no sabía que esperar del curso, y sólo sabía que los contenidos parecían realmente interesantes y había muchas cosas que no conocía y nunca había hecho, así que estaba muy emocionada por iniciar. Posterior a eso la cara que me recibe en la puerta de entrada de esta experiencia es la elaboración del Blog, nunca en mi vida había hecho uno, me costó un poco al principio aprender la dinámica de las entradas para que mis compañeros pudieran hacer la retroalimentación…la profesora amablemente me mando muchos mensajes para  hacerme saber que el asunto seguía sin funcionar…finalmente lo logré, y a partir de ahí a trabajar y experimentar la crítica constructiva de mi profesora y compañeros.

A partir de allí la experiencia de ir alimentando un producto y verlo crecer a la luz de la retroalimentación fue una experiencia que me enseño a observar mi trabajo a través de la óptica de mis compañeros, sus puntos de vista diferentes a los míos me ayudaron a complementar mi visión acerca de los diferentes temas, y el tener que retroalimentar las participaciones de ellos me hizo obligarme a analizar sus aportes y pensar de manera crítica, a contrastar sus opiniones con las mías y a aprender a hacer observaciones objetivas, respetuosas y pertinentes.

La experiencia se ser estudiante ya la había vivido anteriormente a los largo de otros cursos de la maestría, sin embargo esta vez fue diferente, porque me tocó interpretar el rol del estudiante que no está muy familiarizado con las herramientas tecnológicas, ya que tuve que ir aprendiendo paso a paso, un poco con la ayuda de los demás y mucho al intentar hacerlo yo misma y experimentar. Esta es una de las grandes  enseñanzas que me ha dejado esta experiencia, y es un ejemplo de cómo los estudiantes aprendemos investigando y haciendo, experimentando por nosotros mismos.

A los largo del curso tuvimos la oportunidad de practicar y experimentar con diferentes estrategias de aprendizaje, una de las que encontré más desafiantes y gratificantes a la vez fue la experiencia de trabajo colaborativo a través del wiki. Digo desafiante porque para lograr un buen resultado, debimos realmente trabajar de manera colaborativa, debimos aprender a ser organizados, estar cronometrados, estar comunicados, ser respetuosos y asertivos para con los demás... una buena experiencia que nos hizo palpar lo que los estudiantes deben enfrentar cuando les asignamos trabajos en equipo en los cuales deben trabajar de forma colaborativa. Otra estrategia que no conocía y que tanto por lo que investigué de ella como por los aportes de mis compañeros, me parece que representa un recurso valioso para el proceso de autorregulación del aprendizaje de los estudiantes y como un aliado para el docente es el diario de aprendizaje, y la verdad estoy esperando la oportunidad para ponerlo en práctica.

En este curso me sentí al principio un poco agobiada, ahora sé que eso se debía a que no estaba familiarizada con las herramientas tecnológicas y demás recursos a los que tuve que enfrentarme al inicio, de manera que me llevó trabajo encontrar el ritmo adecuado y sentirme cómoda. Finalmente lo logré, una vez la herramienta dominada, solo le seguía manejar la carga académica y organizar las actividades en el tiempo disponible. Posteriormente, me sentí muy a gusto, familiarizada, motivada y siempre tratando de estar pendiente del tiempo de las entregas y retroalimentaciones.

En lo que respecta a la metodología del curso, la temática desde el principio me pareció interesante y después pude constatar que en realidad los contenidos eran no solo eso, sino que pertinentes para nuestro aprendizaje. Tanto los contenidos de aprendizaje como las estrategias utilizadas, los recursos tecnológicos y la metodología de evaluación, son congruentes con las competencias que se pretende desarrollar en nosotros como docentes. Competencias de docentes del siglo XXI, que representan parte de las herramientas que nos permitirán facilitar el aprendizaje significativo y el desarrollo del pensamiento crítico y creativo de estudiantes del siglo XXI.

Finalizo con la frase que abre mi reflexión…” al concluir con este curso, continúo e inicio con otra etapa de mi formación y desempeño profesional y personal, la semilla ha sido plantada...."